O CDS-PP Madeira veio considerar “importantíssimo que as escolas preparem os seus alunos, com os olhos postos no futuro e nas competências digitais que devem adquirir, de forma faseada, ao longo da sua escolaridade”.

No entanto, e no respeito por esse faseamento, referem os centristas, “devemos estar atentos aos estudos produzidos que levantam preocupações face à utilização precoce das novas tecnologias, em exclusividade, impedindo a aquisição de outras competências e o desenvolvimento de capacidades, impeditivas da formação harmoniosa dos nossos alunos”.

É por isso que o CDS-PP Madeira propõe uma avaliação da prática do uso dos manuais digitais nas nossas escolas, por forma a avaliar os impactos positivos e negativos, quer nas aprendizagens, quer no desenvolvimento integral das crianças e jovens.

De igual modo, o CDS-PP Madeira considera que deveremos estar atentos ao uso generalizado dos telemóveis em espaço escolar, a fim de que os mesmos não impeçam a socialização das crianças e jovens.

Neste sentido, o CDS-PP Madeira defende que a importância destas temáticas suscita uma reflexão profunda à sua utilização, em função dos diferentes ciclos de escolaridade.

“Defendemos a dinâmica de evolução do sistema educativo, mantendo o que de melhor fazemos e aperfeiçoando o que for necessário, para melhor respondermos às necessidades sociais, como objectivo central do nosso desenvolvimento”, aponta.