O PAN levou à atenção do governante com a tutela da Educação na Região o problema do “bullying” nas escolas.

“No âmbito do debate mensal com o Governo Regional, a temática abordada para este primeiro da legislatura é sobre educação, contando com o Senhor Secretário da Educação”, lembra o PAN, que, nesse âmbito, questionou, através da sua deputada, se o facto da alegada diminuição de ocorrências de “bullying” não estará relacionada com os parâmetros de avaliação das escolas, sendo um dos pontos, a redução de casos de indisciplina.

“O bullying é uma problemática recorrente nas escolas por todo o país e a Madeira não é excepção, sendo um assunto que exige sensibilidade por parte dos profissionais e respostas efectivas por parte das escolas, sobretudo ao nível das direcções. Questionado ainda sobre qual a forma de atuação das escolas face a estas situações, incluindo no combate ao cyberbullying, o secretário de Educação referiu que passa pela prevenção e que existem projectos nas escolas neste âmbito, havendo por isso um decréscimo de 30% destas situações”, refere o partido.

Porém, o partido Pessoas-Animais-Natureza entende que os parâmetros de avaliação das escolas, no âmbito dos projectos educativos, devem ser repensados e a diminuição de casos de indisciplina não deve fazer parte.

“Apesar de compreendermos o objectivo deste ponto, o mesmo pode ser controverso no combate ao bullying e a outras situações, atendendo que o número de medidas disciplinares influencia a avaliação da escola. Poderá desencadear alguma resistência e hesitação em formalizar estas ocorrências de modo a não ter implicação direta na avaliação.”, considera a deputada do PAN, Mónica Freitas.

Ora, “o bem-estar das crianças e jovens é prioritário para o PAN, especialmente em contexto escolar onde passam a maioria do tempo, sendo a escola mais que um espaço de aprendizagem pedagógica, mas também de desenvolvimento humano”, concluem.