II Encontro Ambientes Inovadores de Aprendizagem na Escola Jaime Moniz

O secretário regional de Educação, Jorge Carvalho, esteve hoje na sessão de abertura do II Encontro “Ambientes Inovadores de Aprendizagem”, realizada Escola Secundária de Jaime Moniz.

No programa deste Encontro mereceu destaque a sessão plenária “Ambientes Inovadores de Aprendizagem”, proferida por Marco Gomes, director regional de Educação, e uma conferência subordinada ao tema “Entre a Pedagogia e a Tecnologia: o Professor versão 4.0”, ministrada por Marco Bento, investigador no Centro de Investigação em Educação da Universidade do Minho, com vasta experiência no uso das novas tecnologias em contextos educacionais, refere uma nota.

A tarde foi preenchida com cinco workshops e amanhã (24 de Novembro) outros cinco decorrerão durante a manhã, de cariz eminentemente prático, através da dinamização de diversas oficinas de trabalho que visam fomentar o exercício de renovação de metodologias e de práticas enriquecedoras.

Haverá ainda espaço para a divulgação de boas práticas pedagógicas, que contarão com a presença da embaixadora eTwinning na RAM, Rosa Luísa Gaspar, e dos professores Igor Almeida, Andreia Andrade e Melissa Freitas, do Colégio Infante D. Henrique, e Duarte Gouveia, da Escola Básica e Secundária Padre Manuel Álvares.

A criação de Ambientes de Aprendizagem Inovadores exige uma acção educativa coerente, flexível e consolidada com recurso a novas metodologias criativas e motivadoras. Este Encontro pretende ser um espaço de reflexão, partilha e diálogo destinado a todos os professores e demais profissionais de educação e ensino que pretendam a aquisição de novas competências que permitam, em última instância, contribuir para a formação de um aluno reflexivo, participativo e comprometido com a construção do seu próprio saber, que através da prática, da experiência e da resolução de múltiplos desafios e de problemas reais, desenvolve competências para o exercício de uma cidadania comunicativa, crítica e solidária, refere uma nota de imprensa.