A Direcção da Escola da APEL veio enfatizar, em comunicado, as estatísticas de colocação de alunos no ensino superior público, as quais são “de elevado nível, mantendo a fiabilidade e consistência do trabalho desenvolvido nesta Escola, por toda a Comunidade Educativa, ao longo dos anos”.

“No total, nove em cada dez alunos (90%) desta Escola entraram numa das suas três primeiras opções, o que corresponde a cerca de 89% dos colocados, valor muito acima da média nacional, que é de 84,5%. Também esteve acima da média nacional a colocação nas duas primeiras opções, tendo a Escola obtido 80,0% de colocação, quando a média nacional é de 72,9%. Apenas um número residual de alunos internos de 12º ano, dos Cursos Científico-Humanísticos, não ficaram colocados no ensino superior público, embora alguns destes tenham obtido colocações em Instituições de Ensino Superior privadas ou estrangeiras”, refere a Direcção da APEL.

“É de salientar que 26% dos alunos da Escola da APEL ficaram colocados em cursos da área da Saúde, sendo que 10% ficou colocado em Medicina (8% no conjunto de  Medicina e Ciclo Básico de Medicina e os restantes em Veterinária e Dentária) e os restantes 16% conseguiram importantes colocações em cursos como Enfermagem, Fisioterapia, Psicologia, Imagem Médica, Terapia da Fala e Terapia Ocupacional, Ciências Biomédicas e outros, tanto por alunos provenientes de Ciências e Tecnologias, como por alunos provenientes do Curso de Técnico de Auxiliar de Saúde. Nas Tecnologias, também é de salientar os cerca de 13% de colocados em cursos de Engenharia, em faculdades de renome, um pouco por todo o país”, refere-se.

Sublinhe-se os 10% de colocados no Curso de Direito, que, em conjunto com os colocados em Solicitadoria, perfazem cerca de 11% do total das colocações.

“Neste ano lectivo em particular, há que também salientar o desempenho dos nossos Alunos na colocação em cursos da área das Artes-Visuais, nomeadamente em Design e Arquitectura, e nos cursos de Educação Básica e Ciências de Educação. A colocação em cursos de Educação perfaz cerca de 6% das colocações, o que se constitui como o melhor resultado dos últimos anos”, refere a mesma nota.

Além das áreas das Ciências e das Humanidades, houve uma percentagem significativa de alunos colocados em cursos de Gestão (10%), Economia, Relações Públicas e Marketing em que cerca de 12% dos alunos ficaram colocados.

Já no que diz respeito ao Desporto, área com 20 anos de experiência nesta Instituição, foram colocados cerca de 5% dos alunos. Uma parte importante dos alunos provenientes dos Cursos Profissionais de Desporto, de Turismo e de Técnico de Informática, também garantiram vaga em cursos profissionais de nível universitário, os CTESP’s, em Universidades e Politécnicos espalhados por todo o país.

“… a Universidade da Madeira recebeu cerca de 30% dos nossos candidatos, constituindo-se como a Instituição com maior número de colocados desta Escola. As Instituições de Lisboa, de Coimbra e do Porto seguiram-se em número e percentagem. Também é importante referir o elevado número de alunos que entraram em Universidades Privadas, como a Universidade Católica e a Escola de Enfermagem São José de Cluny, e em Instituições no estrangeiro, tanto por alunos dos Cursos de Currículo Português, como de alunos do Curso de Ensino Internacional IB Diploma Programme, que é lecionado em inglês. A grande maioria dos alunos internos da Escola da APEL ingressou no Ensino Superior”, refere-se.

A Direcção da Escola da APEL agradece aos alunos, encarregados de educação, ao pessoal docente e não docente e a todos os que, de alguma forma, contribuíram para o sucesso destes alunos, o que também se traduz em sucesso para a Escola e para a Comunidade Educativa. “É com alegria que os vemos seguir outros caminhos, com a certeza de que o seu futuro estará repleto de alegria e sucesso, em virtude da preparação académica e da formação humana de matriz cristã que receberam na nossa Escola”, conclui a APEL.