A dislexia esteve em foco no passado dia 29 de janeiro, pelas 19 horas, quando a EB1/PE da Lombada – Ponta do Sol recebeu Ana Marques, terapeuta da fala do Centro de Desenvolvimento da Criança.

Uma nota de imprensa alusiva ao evento refere que desde há muito tempo que os docentes enfrentam o dilema de certos alunos com níveis de inteligência normais ou até, em muitos casos, acima da média, que não tendo carências de tipo sociocultural, distúrbios emocionais e tendo um desenvolvimento normal nas outras áreas, evidenciam problemas específicos de leitura e de escrita, que, lamentavelmente, os acompanham ao longo dos vários graus de ensino.

“A escola e os seus professores muitas vezes não se apercebem da natureza deste problema e, por não os tomarem em linha de conta na fase inicial, ou por não terem sido sensibilizados na sua formação, tendem a não intervir da forma mais correcta. A criança disléxica  apenas aprende num ritmo diferente como tal, precisa que a escola adeque as suas práticas educativas tendo em conta as suas características e especificidades. O papel do professor e da escola pode ser um factor decisivo para a diminuição do insucesso dos alunos, a nível da leitura e da escrita, se estiver informado e formado nesta temática”, refere a nota às Redacções. Pretende-se, pois, com esta sensibilização aprofundar conhecimentos sobre a temática, procurando incentivar uma intervenção o mais precoce possível.

Esta palestra destinou-se aos professores desta escola e visou sensibilizá-los para a dislexia, sintetizar as características desta condição, diferenciar perturbação da linguagem/ dislexia, desmistificar ideias preconcebidas sobre o tema e dar a conhecer e fornecer estratégias de suporte pedagógico sobre o tema em destaque.