Numa apreciação aos resultados da primeira fase dos exames nacionais do ensino secundário, alunos internos, a Escola Secundário de Jaime Moniz revela que a média global foi de 10.9 valores.

Segundo um comunicado remetido à comunicação social, o presidente do Conselho Executivo explica que oito disciplinas obtiveram resultados superiores à média nacional, nomeadamente, Matemática A, Português Língua não Materna (PLNM), Geografia A, História da Cultura e das Artes, Desenho A, Alemão, Matemática Aplicada às Ciências Sociais e Geometria Descritiva.

Jorge Moreira de Sousa adianta também que a média da disciplina de Matemática foi de 12 valores, num total de 303 alunos, tendo sido obtidos 5 notas de 20 valores e 18 notas de 19 valores.

Por outro lado, a taxa de reprovação global do Liceu é de 5.6, enquanto a nacional é de 8,1.

Além da Matemática outras disciplinas obtiveram notas de 20 valores, nomeadamente,  História da Cultura e das Artes (1) e Física e Química A (6).

Quadro 1 – Resultados dos exames nacionais – 1ª Fase

Tendo por base os números apurados, Jorge Moreira de Sousa explica que, “numa perspetiva de responsabilidade, de transparência, de avaliação e de prestação de contas, a apreciação crítica do Conselho Executivo da ESJM acerca do desempenho dos seus alunos nos exames nacionais, do 11º e 12º ano, 2015/2016, é a seguinte:

Partindo do quadro de referência 1 podemos constatar:

1. A Escola Secundária Jaime Moniz é a escola pública nacional onde se realizaram o maior número de exames, na 1ª fase : total de exames – 2779, sendo 2044 como alunos internos.
2. Das 17 disciplinas, com alunos internos, 13 têm classificação positiva e 4 têm classificação negativa, seguindo de perto a tendência nacional.
3. 8 das 17 disciplinas têm uma classificação superior à média nacional, com maior realce para as disciplinas de Matemática – 12,0 com 303 alunos, Alemão – 13,6 , Matemática aplicada ás Ciências Sociais – 13,1, Biologia e Geologia – 9,6, Física e Química A – 10,4.
4. A disciplina de Matemática A continua a ter resultados surpreendentes, tendo em conta o número elevado de alunos internos (303), tendo alcançado a média de 12 valores, acima da média nacional.
5. As disciplinas da área da Matemática apresentam, no seu conjunto, médias positivas (Matemática A (12,0) e Matemática Aplicadas às Ciências Sociais (13,1).
6. As disciplinas da área de Artes (Geometria Descritiva A e Desenho A) apresentam resultados acima da média, sendo as classificações de 12,9 e 12,1, respetivamente.
7. Na área das Ciências Sociais e Humanas, a disciplina de História A desceu para 9,2 pontos, acompanhando a tendência nacional (9,5). A disciplina de Geografia A apresenta uma subida de 8 pontos (12,1).
8. Na área das línguas, Português, Alemão, apresentam níveis positivos, com subidas significativas em relação ao ano anterior. Contudo, é de salientar que na disciplina de Português, a nota é de 10,7 valores, num universo de 502 alunos. A disciplina de Francês desceu para 9,3, sendo a média nacional 9,8.
9. A disciplina de Física e Química A atingiu classificação positiva (10,4), seguindo de perto a tendência nacional (11,1). Contudo, houve uma subida significativa de 9 pontos.
10. O quadro abaixo é muito elucidativo e compara as percentagens de reprovação da nossa Escola com o todo nacional:

Quadro 2- Percentagens de reprovação em todas as disciplinas

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    Destaque para as disciplinas de Alemão que reduziu a taxa de reprovação de 10,2 para 0,0;  de Biologia e Geologia  de 10,5 para  5,0; de Geografia de 7,4 para 1,0; de Física e Química de 18,4 para 9,0 e de Matemática A de 13,2 para 9,0.

12. Em síntese, o desempenho dos nossos alunos melhorou, na generalidade das disciplinas, tendo a nossa Escola atingido a média global para 10,9. Contudo temos consciência que é necessário um maior envolvimento de todos os docentes, alunos, pais, para que tenhamos níveis de desempenho mais elevados. A nossa meta é o sucesso pleno dos nossos alunos”.