A Universidade da Madeira (UMa), através da Faculdade de Artes e Humanidades (FAH), e a European Network for Intercultural Education Activities (ENIEDA), dinamizam nos dias 9 e 11 de março, entre as 14h00 e as 17h30, duas conferências e um workshop, subordinados ao tema ‘Para um entendimento da multimodalidade entre/além das fonteiras disciplinares e culturais’.

No Anfiteatro 1, piso-2 do Campus Universitário da Penteada, especialistas em estudos linguísticos vão abordar temáticas como a ‘Comunicação mediatizada e os novos media’; ‘Multimodalidade entre/além das fonteiras disciplinares’; ‘Interculturalidade; consciência inter- e transcultural’; e ‘Ensino e pesquisa em várias dimensões do discurso, da comunicação e da pragmática’.

A iniciativa é aberta a toda a comunidade, sendo particularmente relevante para estudantes e licenciados em Línguas e Relações Empresariais, Comunicação, Cultura e Organizações, Ciências da Cultura, Arte e Multimédia, Estudos Linguísticos e Culturais, e Gestão Cultural, entre outros.

O programa tem início às 14h00, com a apresentação da missão, das atividades e perspetivas da Rede ENIEDA, pelas Professoras Doutoras Svetlana Kurteš e Alcina Sousa, da FAH-UMa. Pelas 14h30, a Profª Doutora Monika Kopytowska, da Universidade de Lodz (Polónia), irá abordar a ‘Realidade social mediatizada: identidades, ideologias e valores online’. Segue-se, às 16h00, a intervenção do Prof. Doutor Samuel Mateus, da FAH-UMa, sobre ‘Competência comunicativa e pragmática’.

Na sexta-feira, dia 11, o Prof. Doutor Vladimir Žegarac, da Universidade de Bedfordshire (Reino Unido), vai conduzir, entre as 14h00 e as 17h30, o workshop ‘Comunicação Intercultural e mindfulness na e além da sala de aula’, onde serão abordados conceitos no âmbito da psicologia social (‘mindfulness‘), da pragmática cognitiva (‘relevance‘), da pragmática social (‘face‘) à terapia pessoal (‘core conditions’), dando-se uma nova perspetiva às dificuldades observadas com frequência na interação intercultural entre professores e aprendentes na sala de aula.