A Associação Nacional de Professores referiu que mais de três mil professores participaram nos “webinars” da ANP Madeira, realizados entre Abril e Julho, em tempos de pandemia. Foram mais de 14 “webinars” com os mais variados temas ligados à Educação, e que tiveram como convidados “grandes oradores” desta área.

Entre os temas abordados, contam-se os seguintes: “Como manter a atitude positiva para enfrentar os desafios actuais”, “Como Enfrentar a sua Ansiedade”, “O Maior Desafio da Educação”, “Alimentação Saudável em Tempos de Isolamento Social” , “A Emergência (D)Na Educação”, A Autonomia e Flexibilidade à “distância”: a gestão das disciplinas neste novo formato”, “Tornar a aprendizagem à distância (inter)activa”, “Você Pergunta, Santana Castilho Responde”.

“Estes e outros que foram apresentados ao longo de quatro meses, fez com que participassem nestes webinars mais de três mil docentes, o que revelou um grande sucesso e nesse sentido, o vice-presidente da Secção Regional da ANP Madeira, professor Paulo Cortinhas, referiu que “este tipo de actividades apresentadas pela ANP foi a maneira de poder proporcionar a todos os docentes temas de interesse que vinham e vêm ao encontro de muitas dúvidas e incertezas que tivemos e iremos ter neste novo “formato on-line” (…)”

O balanço, declarou, foi muito positivo, devido à grande afluência de interessados.

Para encerrar este ciclo de Webinars para este ano lectivo, a ANP Madeira terá como convidado o professor universitário Carlos Neto, catedrático na Faculdade de Motricidade Humana (FMH) da Universidade de Lisboa (UL) e que no próximo dia 15 de Julho apresentará o Webinar “A Educação Pós-Pandemia”, onde apresentará o seu ponto de vista sobre a actual situação da educação após o aparecimento da epidemia COVID-19 bem como a sua perspectiva sobre como as escolas se estão a adaptar e o poderão vir a fazer para o novo ano lectivo.

Para além dos “webinars “realizados, a ANP Madeira apresentou entre Março e Julho catorze formações acreditadas/validades em formato online, nas quais participaram cerca de quatrocentos docentes.